新舟扬帆,正在驶向幸福的新洲!

2018-10-01   新洲中学

928日,为期三天半的深圳市办学水平评估圆满结束。下午,在学校阶梯教室召开了评估意见反馈会,会议由倪敏强副组长主持,平怀林督学、吴熙龙督学、滕跃进督学、吴希福组长代表评估组向区教育行政部门和学校管理层口头反馈了评估意见。

评估组督学在反馈会上

福田区人民政府督导室游伟硕主任、福田区教育局陈振强副局长、沙头街道党工委委员肖健同志、福田区人民政府督导室督导办负责人赵青木督学,新洲股份公司董事副总经理简鉴波先生、新华社区工作站黄小婷站长、新洲中学责任督学陈启洪校长、福田区教育局改革办徐晓红老师、赵道年校长、吴文慧校长、谢晨老师以及沙头派出所、福田交警大队红树林中队等单位领导,媒体记者、学校责任区督学、兄弟学校代表、学校管理团队、全体教师、家长代表、职工代表等近200人参加了大会。

领导与嘉宾在反馈会

家长代表在反馈会

学校全体教职员工在反馈会上

评估组认为新洲中学对于评估工作高度重视,全体师生员工以积极的状态迎接评估,真正做到了起步早,快行动,重规范,准备充分,部署全面,推进扎实,整改有效。学校的自评自诊报告内容全面,数据准确,重点突出,符合实际,观点明确,表达准确,行文规范。

 

01  领导与管

评估组认为新洲中学最大的亮点在于管理团队求真务实、和谐共进、稳中求变。以张新燕校长为首的学校管理团队,是一支有责任有担当、有梦想有激情、团结务实的干部队伍,得到学校教职员工的高度认可。评估组对教师的问卷调查显示,98.34%的教师对领导班子表示满意。

 

平怀林督学

张新燕校长身体力行,率先垂范,敢想敢干,好学勤勉,以饱满的热情获得老师们的认同,具有丰富的人文情怀和极强的亲和力。她营造了“工作有声有色,生活有滋有味,同事有情有义”的学校氛围。张校长的领导力使学校形成一种向心力,形成教职员工奋发向上的驱动力,引领学校踏实迈进。

刘向红督学 

第二个亮点在于办学思想明晰,价值引领,文化认同。学校立足校情,创设愿景,凝聚共识,确立共同价值追向,以九大教育生态建设为抓手,确保培养目标的实现。

余锭乔督学

第三个亮点在于构建文化建设体系,打造“幸福教育”生态。学校实施文化立校战略,确立“幸福教育”思想为文化核心。办学理念所倡导的“幸福”核心价值观已经成为师生员工的自觉行为。据观察,目前学校在“环境文化”“制度文化”和“精神文化”建设方面成效显著。环境文化建设润物无声,以人为本的制度文化日臻完善,“幸福教育”,“善文化”,深入人心。

晏  清督学

“幸福教育”是统领学校发展的精神力量。以教师、学生和家长形成的生命成长共同体作为幸福教育的基石,以自主管理、自主课堂、自主课程及教师队伍建设作为幸福教育的四大支柱,形成温暖和谐、科学理性的教育生态,从而成就师生的幸福人生。

如今,老师们乐教、孩子们好学、家长们支持学校工作,幸福感写在每个新洲中学人的脸上和心上。

 

02 课程与教学 

评估期间,评估人员共观课64节,覆盖了全校三个年级的全部学科。评估组认为,新洲中学基于“善文化”的办学传统和“幸福教育”办学思想, 营造师生善教乐学氛围,积极探索“高效课堂”的实施路径,以学生学习为中心,有效推进教与学方式的转变,课堂教学整体上呈现出良好的状态,主要体现在以下三个方面:一是以构建新备课模式为载体,优化教学全过程,引领教师把关注点由课堂教什么转到学生如何学;二是以小组合作学习为主要课堂学习方式,激发了学生学习动力和热情,形成了师生互动,生生互动,小组齐动的课堂氛围,学生参与面广。三是教师敬业爱岗,语气、神态亲切自然,师生关系融洽,具有较强的亲和力。

 

吴熙龙督学 

第一个亮点在于建构多元课程 ,“孝心活动”孕育阳光少年。依据学校“幸福教育”的办学思想,结合社会发展需求、学生发展需要,学校构建了基础普及课程、兴趣选修课程、天赋特长课程的三级课程体系,其中每一类课程又有相应的课程科目。在课程建设中,学校始终关注学生在成长过程中品德、人格的养成与提升,将德育课程、文化课程、活动课程、实践课程相互融合,实施全课程育人,全员育人,人人皆课程,全方位地塑造着学生的品行、修养和人格。

谢慧平督学

第二个亮点在于变革教学方式,高效课堂促进幸福成长。学校在教学中强调合作学习,采用问题先导,任务驱动的方式,培养学生自主学习能力。学校在常规教学评价体系之外,还建立教育生态评价体系,促进师生可持续发展。

 

03 教师发展 

评估组了解到,新洲中学教师具有良好的职业操守和道德品质,他们崇尚正义,乐于奉献,精心教书,潜心育人,学校充满正能量。

张玉波督学

第一个亮点在于倡导幸福发展,文化唤醒老校教师团队的新活力。新洲中学以善文化构筑教师文化内核,以和谐仁爱显现教师文化特质,不断激励与唤醒了老校教师团队的新活力。学校倡导幸福发展,为教师搭建了成长平台,通过青蓝结对工程、“新舟青年教师成长联盟”等,学科带头人与骨干教师的领雁效应、青蓝工程的传承效应、青年教师联盟的自主互助效应逐渐显现,教师的组织归属感、职业成就感为新洲教师的发展带来持续发展的驱动力。

郑含斌督学

第二个亮点在于创新评价方式,机制激发教师专业发展的内驱力。学校创新教职工的考核评价机制,完善了各项制度。科学完善的发展评价机制有效调动了教师积极性,促进了教师的全员发展与全面发展。调查问卷显示,教师对学校提供的专业发展条件的满意率达99.15%,对学校考核评价制度的满意率99.59%

 

04 学生发展 

评估组认为,新洲中学学生文明礼貌,纯朴善良;孝敬父母,兴趣广泛;学生自主管理和多元发展比较充分。他们对老师热情尊重,对同学团结友爱,对家长感恩孝敬。能积极参加学校组织的四点半课程和各种社团活动,热爱学习,对学校有责任,敢担当。学生在自然生态与人文生态俱佳的校园中自由生长,在多元评价中自由发展,受到家长、社区的一致好评。在问卷调查中,家长的满意度达96.34%。

第一个亮点在于学生文明礼貌,纯朴善良。评估人员观察到,所有的孩子着装整洁,行为规范。男同学留短发,女生扎辫子,都佩戴校徽。学生精神饱满,阳光热情。

滕跃进督学 

第二个亮点在于学生孝敬父母,兴趣广泛。学校确立了“三位一体”德育模式,把“孝心教育”作为学校德育工作的重要抓手,学生通过学校组织的丰富多彩孝心教育活动,懂得如何孝敬父母。学校开设了30多个社团或“四点半课程”,学生全员参与。学生热爱体育活动,对体育类社团表现积极,体育类课程非常丰富,开设了田径、篮球、足球、三棋、跆拳道、武术、定向越野、游泳等课程。家长问卷调查显示,家长对学校体育锻炼情况满意率达94.52%

胡余斌督学 

第三个亮点在于学生自主管理,多元发展。评估期间,评估组组织了32人的学生集体访谈,随机访谈学生近40人。评估组感受到新洲中学学生有较强的自我管理、自主发展的能力。

 

05学校发展 

 

倪敏强督学 

评估组认为近两年来,新洲中学的快速发展,主要取决于以下三个方面,第一点,真教育,教人求真。学校要真实发展,校长必须是位真实的人,真实的教育人;学校要真实发展,必须尊重事实,出实招,讲实效。第二点,善文化,培育善人。“善”是中华传统文化中最重要的特质和核心价值,是践行社会主义核心价值观的具体表现,也是落实福田区首善之区,首善教育的具体行动。学校倡导的“善”文化,就是希望每个新洲人成为善良的人。新洲中学有一位善的校长,有一支善的班子队伍,有一支善的教师队伍,有一支善的家长队伍。有一群善的学生们。第三点,变革,与时代协同进化:尊重历史,稳中求变;制定规划,扎实推进;搭建平台,自主成长。

最后,评估组吴希福组长深情地说:“历史将记载下你们为今天这些身处社会底层的孩子们所提供的无私的爱和帮助,福田教育、深圳教育也会因你们的艰辛付出而倍感骄傲和感激,你们的身上承载的不仅是每一个孩子个体,而是一个个充满期盼的家庭,一个民族的未来!”

吴希福督学

 

 

06 领导工作纪实及会场发言

福田区教育局党组书记、教育局局长 田洪明

 

 

田洪明局长,原计划参加新洲中学评估反馈会议,因公务发生变化而未能到达反馈会场,但为了表达福田教育局对评估组的感谢以及对新洲中学发展的支持,于928日上午赶赴新洲中学评估工作现场与督学们及学校管理层座谈。座谈中,他强调教育管理工作关键是识人用人。用好一个校长,就是办好一所学校,名校的校长不一定都是名校长,但是把学校做成功的校长一定是名校长。他立志建设福田教育新生态,就想要为孩子们多做点好事,教育就是积善的事情。他向评估组表态,充分肯定新洲中学的努力及取得的成绩,针对评估组提出的建议,教育局一定会全力以赴支持学校发展。最后,他动情地说:“校长最高境界就是学生喜爱你,老师舍不得你离开。”此时,全体与会人员,报以热烈的掌声。

 

福田区教育局陈振强副局长

陈振强副局长在发言中,表达了自己参加反馈会的真切感受,充分肯定了新洲中学的奋斗及成绩。他感谢了评估组的工作:“刚才三个指标组的同志和组长的总体发言,我都认认真真听了,也认认真真记了,专家们严谨的治学态度给我留下了特别难忘的印象,三天半的时间,各位专家通过观课到开座谈会到访谈,夜以继日的辛劳,给学校梳理出了一系列的成绩,一系列的亮点,也提出了一些问题,为我们的新洲中学未来指明了发展方向。我们新洲人平时大家都在默默的工作,也没有想我们有这么大的成绩,我们做了这么多有利于学校发展、有利于学生发展的好事、实事,我代表区教育局、教育工委教育督导室对各位专家三天半来的辛劳表示衷心的感谢!”他肯定了张新燕校长的工作,并对新洲中学全体教职员工表达了感谢,他说:“我们新洲中学周边的环境确确实实比较复杂,压力也很大,但还是在这个片区里面表现的引人瞩目。新洲中学的老师们在各种压力下,有些老师当班主任一当就当了20多年,就是因为你们的坚持,才有今天的新洲中学,在此,我也代表教育局、教育工委为新洲中学的领导班子和全体教职员工表示衷心的感谢!”接着,他对评估组提出的意见和建议进行了一一回应,表示对新洲中学将加大校园改造设备设施更新力度,对教师发展和成长提供更大的支持。

 

07表态发言 

新洲中学校长、党支部书记张新燕

张新燕校长在表态发言中用四个“感叹号”表达了自己的感受。她说:“此时此刻,我心里非常激动,刚才有好几次忍不住热泪盈眶。评估反馈会本来是一个句号,但是现在一个个感叹号在心里激荡,难以自已。第一个感叹号是惊叹。评估的时间这么紧,任务这么重,我们的督学不辞辛苦,全身心投入到评估工作当中,为我们把脉问诊开出良方,这体现出来的敬业精神、专业水平以及教育情怀让我们深深的惊叹和敬仰!第二个感叹号是感动,评估组给予了我们这么高、这么丰富全面的评价,是对我们全体新洲人奋斗的尊重和认可,对于我们的不足,给予了这么多的宽容和鼓励,这份深情厚谊令我们深深的感动!第三个感叹号是奋进,评估组给我们指出了不足,也提出了对策和发展的方向,我们一定以这次评估为标准、为方向、为动力,不害怕困难,坚决地向前!第四个感叹号是感恩,感恩于各位督学的悉心指导和深情厚谊,感恩于区教育局、督导室、街道办、股份公司领导对我们的关怀和厚爱,感恩于社会各界和兄弟学校的大力支持,感恩于历任校长的不懈努力、全校师生员工的精诚团结、家长朋友们的无私奉献!这个时候,想用最喜爱的一句话来结束我的发言。“最幸福的事情,是和一群志同道合的人一起奔跑在追求梦想的路上,回头有一段美好的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方。这些天,和督学们在一起的点点滴滴将成为一段美好的故事珍藏于心底,而我们一定会朝着清晰的远方跋山涉水,无问西东,去实现我们的幸福新洲梦!”张新燕校长的发言情真意切,令在场的老师、家长、职工们纷纷感动落泪。

 

评估组一致认为深圳市福田区新洲中学在张校长的带领下,不畏艰辛,经受住了大考,给学生、给家长、给社区、给社会,更给自己,交出了一份有思想深度、有境界高度的答卷!

评估组与领导、嘉宾及学校管理团队合影留念 

 

文字整理   刘  成  陈  佳 

摄影美工   赖永兴  于家杰  陈  佳

责任编辑   陈  佳  刘  成 

总 编 辑   深圳市福田区新洲中学 

 

 

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