（学校篇）

一、校园准入。加强出入管理，病愈或隔离期满师生在上（ 下） 午第一节课上课后到校，经校医复核确认后方可回班。疫情期间   所有入校人员（ “白名单”） 有序在校门 口测量体温，凭核酸检   测阴性结果、粤康码绿码、核验行程卡等入校，拒测体温和体温   异常（复测腋温≥37.3℃） 者禁入；组织师生错峰进 、出学校； 谢绝一切与教学活动、卫生防疫工作无关的外来人员进校；经过   批准入校的外来人员（非“白名单”） 凭 24 小时核酸阴性结果 ， 查验粤康码 、行程卡、测温等，符合条件者戴 口罩闭环入校。

二、健康监测。开展全日健康监测，加强晨、午（ 晚）检和 因病缺课（勤）管理、登记 、追踪工作，落实 “日报告”“零报  告”制度，实行名单制管理，全覆盖、无遗漏建立所有人员台账， 校内人员佩戴 口罩（体育课 、就餐等除外）。

三、手卫生。确保洗手设施运行正常，备有洗手液、肥皂、 免洗手消毒液等，有条件可配备感应式手消毒设施。培养勤洗手 和规范洗手的习惯。

四、通风换气。每日开窗通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟。课间尽量开窗通风。可采用排气扇进行机械通风。如使用 空调，应保证空调系统供风安全和充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

五、健康教育。对师生和家长开展防控知识宣传、培训和指  导，培养良好的卫生习惯。开展心理疏导，营造积极的心理环境。

六、就餐安全。规范就餐流程。疫情期间组织师生错峰用餐， 分散就坐，禁止交谈；餐桌设置物理挡板，尽量分餐，送餐到班； 禁止外卖入校园。

七、教学安排。合理安排因病缺课学生的学习、辅导和补考 等工作。疫情期间不组织大型集体活动；控制使用功能室、会议 室，每次使用后消毒 1 次，开窗通风 1 小时候方可再次使用，停 用中央空调；严控师生外出学习交流活动。

八、保洁消毒。卫生清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度  消毒。消毒、防护物资储备充足。妥善保管消毒剂，标识明确， 避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应采取有效防护措  施。加强垃圾分类管理，及时收集清运，做好垃圾桶的清洁消毒。 疫情期间增加消毒和巡查频次；卫生间设置废弃 口罩专用垃圾  桶，注意及时清理消毒。

九、应急处置。发现传染病疑似或聚集性病例时，立即给患  者佩戴 N95 口罩，做好隔离、消毒、转诊和上报等工作，在教育、 卫生行政部门和疾控中心的指导下，配合做好应急处置，积极与  社区 “三位一体”疫情防控人员联系，强化联防联控。

十、监测评估。动态评估防控成效，及时调整防控策略，全 面提高建章立制规范性、风险识别科学性、措施落实精准性。

深圳市教育系统卫生防疫一 日常规

（学生篇）

一、早晨自检。若有发热（额温≥36.8℃时应复测腋温，腋 温≥37.3℃判断为发热） 、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，应及时就 医，并向学校请假，报告病因等真实信息。凭医院排除新冠证明 且发热等症状消失，身体痊愈后可返校。

二、出行防护。上下学 “两点一线”， 途中注意卫生，疫情 期间全程戴好 口罩，保护自己。尽量选择步行、骑行或乘坐私家 车。乘坐电梯及公共交通尽量少接触公共物品，与他人尽可能保 持距离，不交谈，到达目的地后第一时间洗手。

三、入校检查。遵照学校安排错峰到校，安静有序接受入校 粤康码、行程卡、测温、核酸检查。如需排队等候，自觉与人保 持间距，不交谈。如体温异常，服从学校安排转移至健康观察室 等候家长，未经允许不得前往其他地方。

四、在校监测。配合学校晨、午（ 晚）检，如实报告健康状

况，如有不适及时报告老师，戴好 口罩听从学校安排前往校医室 或隔离室，必要时请家长接回。如发现其他同学出现发热、咳嗽 等症状，要立即避开，并及时报告老师。

五、规范隔离。因病缺课或隔离期间，每日向班主任汇报健 康状况，及时回复学校追踪。传染病患者康复或解除观察后复学， 持医院病愈或解除隔离证明；过敏、哮喘等非传染病引起的咳嗽 向学校提供医院证明；所有疾病患者康复的（退热 48 小时后 ， 呕吐腹泻消失 72 小时后），均错峰于上（ 下）午第一节课上课  后到校，经校医复核确认后方可回班。

六、个人卫生。勤洗手、勤洗澡、勤理发 、勤修剪指甲；咳 嗽或打喷嚏时避开他人，用纸巾或肘部遮挡 口鼻；不揉眼、抠鼻。 疫情期间不去人群密集的公共场所。学会正确的七步洗手法。使  用洗手液（肥皂） 及流动水清洗，时间不少于 20 秒。必要时可  使用免洗手消毒液揉搓手部。 以下情况必须洗手：饭前、便后、 体育课与运动后、触碰高频次接触公共物品（ 电梯按扭、扶手等）、 接触动物后、感觉手脏时等。

七、校内防护。疫情期间，学生入校后做到全方位、全时段 防护，佩戴 口罩（体育课 、就餐等除外）。

上课：尽量单人单桌，保持距离最大化，相互不交头接耳。

课间：规定范围内适当、适度活动，与人保持一米以上距离， 不串班不扎堆，不追逐打闹。

体育课：在规定的范围内活动，与他人保持距离，避免交叉 使用个人体育器材。

午休：不混班午休，座位、床铺保持距离，同学之间不交流。 走读学生尽量回家，不得在校外托管机构午休，寄宿生返回宿舍午休。

餐饮：走读学生尽量在家用餐，不聚餐，不购买校外餐饮。 食堂就餐遵照学校安排分时进行；进入餐厅佩戴 口罩，按餐桌上 的分隔就餐标识，错位就座，不交谈；就餐前不脱 口罩，就餐后 立刻佩戴 口罩快速离开；送餐到班的领餐后自觉回位就餐。餐前 按七步法洗手。 自带水杯，不与他人共用。

如厕：排队时自觉与人保持距离，不嘻戏打闹，便后按七步 法洗手。

住宿：寄宿学生佩戴 口罩进入宿舍，尽量留在自己房间，不 串门不聚集；打水、洗衣等期间有序排队，不攀谈；按时就寝， 不熬夜；保持室内清洁，每天开窗通风 3 次，每次 30 分钟，及 时清除垃圾；每天清晨测量体温，如有发烧 、咳嗽等症状或身体 不适，立即向宿管老师汇报，服从老师安排到隔离场所，必要时 通知家长，及时就医。

八、保持环境卫生。保持室内外环境清洁卫生，不随地吐痰， 不乱扔垃圾，垃圾分类丢放。经常开窗通风，保持用品清洁。清  除室内外积水，防止蚊虫孳生。

九、口罩使用规范。一般情况下选择一次性医用 口罩。佩戴 前应洗手，佩戴时注意区分 口罩上下和内外面，摘 口罩时应注意 避免手接触 口罩外面，丢弃时可使用塑料袋包装后再丢弃，或丢 至专用 口罩回收箱，避免 口罩二次污染。

十、健康生活。规律作息，坚持每天体育锻炼一小时，保持8—10 小时睡眠，保证营养，均衡饮食，不挑食、不偏食，适量 饮水。注意根据天气和所处环境增加衣物，避免受凉或过热。平 衡情绪，保持心情舒畅，如感恐慌或焦虑，及时向家长或老师倾 诉，或向心理老师求助。

深圳市教育系统卫生防疫一 日常规

（教师篇）

一、早晨自检。若有发热（腋温≥37.3℃） 、咳嗽等不适， 应避免接触他人，佩戴 口罩及时就医，保留完整诊疗记录作为痊 愈返校依据，主动向学校指定负责人报告。

二、交通出行。乘坐公共交通工具时，尽量避免触碰车上公 共物品，可随身携带消毒湿巾等防护用品。疫情期间尽量步行、 骑行或乘坐私家车，如必须乘坐公共交通工具，务必做好佩戴 口 罩等防护措施。

三、全天监测。关注自身健康状态，配合学校有关健康状况 的问询与观察。如有异常，应听从校医指引做好防护，及时回家 观察或就医。疫情期间配合入校体温检测，候检时与他人保持 1 米以上距离，校内佩戴 口罩。班主任负责学生晨午（ 晚）检 、缺 课病因追踪等，并按时登记报送。

四、教学防护。任课教师要关注学生身心健康状况，发现异 常情况，及时向学校指定负责人报告。批阅或分发学生作业、器 材、资料及其他物品前后都应洗手。疫情期间，避免组织面对面 或身体接触的学生课堂活动。

五、个人卫生。多饮水、勤洗手，咳嗽、喷嚏掩住 口鼻。餐前便后、外出归来，接触动物、垃圾、污染物品后，触摸电梯按 钮、体育器材、学校电脑等公用物品后，触摸眼、口、鼻等易感 部位前，均要洗手。

六、办公环境。定期打扫，保持室内清洁。不随地吐痰，废 弃 口罩投放至学校指定的专用垃圾桶。不串门，不扎堆。疫情期 间，集体备课尽量采用网络形式，多人办公建议佩戴 口罩。

七、通风消毒。教学、办公及宿舍等室内场所每日至少通风 3 次，每次至少 30 分钟，通风时注意保暖。严格按学校指引实 施消毒，以清洁为主，预防性消毒为辅，避免安全事故。

八、就餐安全。提倡安静文明就餐，讲究交流礼仪，说话轻 声细语，保持就餐环境卫生。疫情期间，不聚集，不聚餐，建议 尽量回家就餐，推荐分餐制，不具备集中分餐条件则分时就餐， 间隔 1 米以上错位就坐，减少语言交流。

九、健康素养。强化疫情防控法制意识，不信谣不传谣。主 动通过教育与卫生部门推荐的正规渠道，学习疫情防控知识和技 能。在课堂教学和日常学生管理中，渗透相关的知识与理念，注 重提升学生的健康素养。

十、生活方式。作息规律，保障睡眠，适度锻炼，营养均衡。 疫情期间，建议“两点一线”， 避免密集人群和在公共场所长时  间停留，回家先洗手，更换家居服。保持积极乐观的情绪，有心 理困扰及时向专业人员求助。

深圳市教育系统卫生防疫一 日常规

（家庭篇）

一、健康监测。每日早晚观察家庭成员健康状况，如有发热 （腋温≥37.3℃） 、咳嗽等不适及时就医。小孩患病要及时通知 班主任，严禁到校上学。

二、个人防护。准备好适合年龄特点的 口罩、饮水杯等用品， 交代小孩多饮水。实施中小学幼儿园家长“风险事项”向学校报  告制度，家长从中高风险地区及国内有本土病例地级以上市返深 以及孩子共同居住人粤康码出现红黄码，或有发热、咳嗽等疑似 新冠病毒肺炎症状时，须按照防疫要求做好本人健康管理，还应  及时告知孩子班主任。

三、出行防护。疫情期间尽量驾驶私家车、骑自行车或步行 陪伴小孩上下学，途中佩戴 口罩。如必须乘坐公共交通，尽量减 少公共物品或部位的接触，到达目的地后立即洗手。

四、入校检查。督促孩子按学校要求的时段准时到达，错峰 查验粤康码 、行程卡、核酸检测 、测温等入校。

五、居家隔离。如有家庭成员需要居家隔离进行医学观察， 应尽可能与其他家庭成员分房间居住，减少接触；必须接触时需 佩戴医用外科 口罩和手套，交谈保持 1 米以上距离；严格执行分餐制；被隔离者用过的物品和接触过的环境要随时消毒。消毒剂 按说明正确使用并妥善保管，避免儿童接触。家庭成员隔离，家 长应每日向班主任报告情况。

六、返校核验。患病小孩病愈且隔离期满后，需在复课前到 医院或社区开具痊愈证明或解除隔离证明，在上（ 下）午第一节 上课后到校，先到校医室复核确认后，方可回班。已排除传染病 返校的，除提供医学证明外，应待发热、咳嗽、吐泻等不适感消 失，身体痊愈（发热者退热 48 小时后，呕吐腹泻者症状消失 72 小时后）。过敏、哮喘等其他原因引起的咳嗽也需提供医院的医 学证明。

若校医复核结论与医院病愈证明不一致，先以校医的结论为

准，小孩暂时回家继续隔离。家长有异议，之后可与学校协商处 理。

七、多通风，少聚集。保持居室空气流通，每日至少通风两

次，一次 30 分钟。家居以清洁为主，预防性消毒为辅，避免过 度消毒。尽量安排小孩在家就餐，使用公筷公勺或分餐制。疫情 期间，减少不必要的外出，不聚集、不聚餐。

八、个人卫生。教导小孩咳嗽或打喷嚏时避开他人；外出返  回后、饭前便后、接触公共物品或可疑污染物后使用洗手液（肥  皂）和流动水洗手；不确定手是否清洁时，避免用手接触眼、鼻、 口；不吃不洁食物等。

九、健康生活方式。保证均衡的营养、足够的饮水、适量的运动、充足的睡眠和良好的心态，提高身体免疫力，减少疾病的 发生。